Сегодня обучающиеся 9-х классов узнали о профессии, которая соединяет науку о языке и исследования работы мозга— это профессия нейролингвиста. Это специалист, который исследует, как язык воспринимается и производится мозгом. В задачи нейролингвиста также входит изучение процесса освоения языков.
Используя формулу выбора профессии, посмотрев видеоролики, обучающиеся составили полную картину этой удивительной профессии. Изучили, что является предметом профессиональной деятельности нейролингвиста, какие условия труда, какими личностными качествами должен обладать специалист данного направления, какие технологии и методы он использует в своей работе, и конечно, какие учебные предметы важно изучать в школе, чтобы в будущем освоить такую профессию.
Ребята попробовали решить практические задачи, которые выполняет нейролингвист. И это было непросто. Ребята убедились, что нужно обладать профессиональными компетенциями для решения подобных задач. Основная цель выполнения таких практико-ориентированных заданий — дать возможность обучающимся попробовать свои силы в профессии, погрузиться в процесс и оценить, насколько это может быть для них интересно.
Отзыв педагога 9 «В» класса Дзевенский Б.М
